认字3000、见字就读，
听前奏就能猜歌名，
国旗国徽随便考，
背得了《三字经》《弟子规》，
还拥有几乎过目不忘的本领，
而这些才能全部来自一个3岁的孩子。
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别人家的孩子
很多时候家长看小朋友还小，
觉得小朋友3岁以前不配合，
不是那么听话，
有些东西发展比较慢，
并不会那么在意。
事实上，
在最初的3年里，
除了照顾宝宝们吃喝拉撒之外，
还得引导他们接触外部世界，
教会他们如何与人相处，
这和宝宝0-3岁的心智发育，
有着密不可分的关系。
情商培育(0-1岁)：学会区分我、妈妈和别人
0-6个月：妈妈就是我的世界
在经历最早两个月“自顾自”的本能生活后，
从第一次微笑开始，
孩子就与外界有了真正的信息交流。
在这个阶段，
孩子与世界都是共生的，
婴儿没有区分母亲和外人的差别，
家长应该是孩子最亲密的共生体，
需要及时回应宝宝需求，
经常和宝宝接触，主动抚摸孩子。
6-12个月：认识妈妈之外的人
6个月开始，
孩子心理开始逐渐跟妈妈分离，
变得更独立、更个体化。
他们开始关注父母以外的人。
尽管陌生人依然让他们很害怕，
但他们会拉着父母去主动探索。
这个时候哪怕是爸爸陪伴，
也能够替代一部分妈妈的工作，
但这段时间，
千万不要两个人都不在孩子身边。
情商培育(1-2岁)：学会分离和交往
12-18个月：分离焦虑的顶峰
1岁以后的孩子可能非常依恋妈妈，
他正在学习走路等技能，
经常会有挫败感，需要随时回到妈妈的
怀抱来寻找鼓励和安慰。
这个阶段的孩子需要靠
妈妈来寻找安全和自尊感，
妈妈可以刻意进行躲猫猫和追逐的游戏，
不仅很有趣，也能够让孩子
理解暂时分开和永久分别的区别。
18-24个月：学习与人交往
这个年龄段的孩子对世界充满了好奇和探索，
他们的认知和行动力，
已经能够足够接受与母亲分离。
不过他们的语言表达能力还不完善，
所以社交的时候可能发生肢体接触，
出现“打人”的情况。
另外他们不知道什么是自己的、
什么是别人的，容易“抢东西”。
当妈妈遇到这些情况的时候，
要避免与孩子站在对立面，
应该用更加稳定的情绪和包容的
态度去对待孩子与别人的冲突，
如果呵斥的话反而会让孩子对接触外界感到畏缩。
情商培育(2-3岁)：学会准守规则
24-30个月：建立规则感
两岁到三岁的孩子追求独立感，
喜欢尝试和挑战，
当他们发现自己对周围事情
可以产生操控的时候，
自我意识萌芽会进入一个高峰，
最简单就是说“不!”
这是孩子与人交往的关键时期，
不妨利用孩子“说不”的意识，
告诉他什么可以做，什么不可以做。
这时期的孩子还不一定能和小朋友共同玩耍，
所以不用太过于强迫“一起玩”这件事。
告诉孩子一些规则并以身作则，
比如吃饭不看电视、遵守交通规则、排队规则。
30-36个月：奠定物权意识
孩子要到三岁后才会出现同理心，
才此之前，他只能想到“我的”。
所以这个时期的宝宝不懂得“体恤他人”，
有时候会表现得“自私”。
这个阶段可以尝试用规则去引导“分享行为”，
比如轮流玩、别人玩时等候、不可以厮打抢夺等。
父母作为孩子第一个启蒙老师更应该对环境敏感，
高情商宝宝更需要父母的耐心、细心以及以身作则，
让我们一起携手为孩子谋划一个更美丽的未来。
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