婴儿期，确认婴儿的生物学性别，按性别给孩子取一个合适的姓名，按性别穿相符合的衣着和购置相应的玩具幼儿期，帮助孩子认同自己的性别，依性别规定他她的性别角色行为和动情反应，对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责；生殖系统人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程这一过程是靠生殖系统来完成的男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别男女生殖系统解剖图7下P9 生殖过程7下P10 分娩怀孕到第；人和高等动物的生殖器是发生性行为的必要条件，所以生殖器又叫做性器官人类生殖器 男性生殖器 男性生殖系统由内生殖器和外生殖器两个部分组成外生殖器包括阴囊和阴茎内生殖器包括生殖腺 生物生殖器 体睾丸排精；第二性征secondary sexual characteristics，亦称“副性征”在青春期出现成年期大部分或全部保留的生理特征在男性表现为阴毛腋毛胡须的显著生长，肌肉的发达，骨胳的粗壮，喉头突出，声音变得低沉在女性则表现为；第一，变性人是通过手术改造自己的生殖器官使得自己的性别改变，不限男女人妖一般男性只是通过各种手段，打扮，服食或注射激素，甚至隆胸等手段使得自己看起来像女人，并没有真正变成女人其次，变性人是在心理上的性别意识；从生物学来讲，生男生女是自然现象因为计划生育造成了男女都不平衡无论是各种生物为了自身的发展它们的雌雄基本上是平衡的所以我们不必担心这个不能人为地打破自然的生理规律不能人为地去干预生育生意不以；从法律上来讲，人的性别一共有两种分别为男性，女性性别的定义有很多方式，严格一点说，一个个体起码具备六种性别模式，这六种性别模式都统一，才能确定其真正意义上的雄性或者雌性，否则就会出现性别模糊或性征模糊生物。
人体的生殖系统集内部器官和外生殖器于一体，它们协同运转，在帮助人们完成性生活的同时，还共同孕育新生命近日，美国“生活科学”网总结出了生殖系统10个不为人知的有趣事实1说话音调高的男性精子数量多在一项涉及欧洲；那么，究竟什么是性呢性是指男女两性在生物学上的差别，是构成人性的一部分它包括以下几个方面1 遗传学上的差别 是指男女两性性染色体的不同，这是一个根本的差别人类细胞从生殖和遗传的角度来看可以分为体细胞；所以，从生物学上来说，性别也不只是有男女，还有第三种，第四种性别因为有的人可能生殖器与基因是不同这是生物学上的，是性别认同的参考，但不是全部第二，心理上的性别，这个就多了现在很多的观点认为性别不是；性机能的成熟是个体发育的一个方面个体性生殖器官的形态发育功能发育的成熟和第二性征发育的成熟其标志，女性是第一次月经来潮，男性是第一次夜间遗精从生物学意义上标志个体已从儿童发育为成人男女两性的生殖器官。
一女性 #8231女性内生殖器Internal Female Genital Organs1卵巢Ovaries亦称为女性性腺，为一成对的腺体，位於子宫两侧，骨盆的後下方，输卵管下方，不但是雌性性细胞的储存和成熟处，同时也是动情激素和黄体激素；因而男女的出现，从某种意义上来说只是一种为了在变化的复杂环境中正常延续后代，从而将男女双方的优势基因结合起来，使得后代有更好的基因在复杂环境中生存下去从生物学角度可以更好地进行理解，达尔文的生物进化论的核心是。
本节课，教师首先营造一种积极探索未知激发真情实感的生物课堂在引入时，从区分新生儿性别入手再引导学生通过主动学习教材来概述男性和女性生殖系统的结构和功能，尤其是说出睾丸和卵巢是主要的生殖器官然后借助大量的图片和视频资料，并；只要是正常人，一旦性器官发育成熟，不论男女都会有七情六欲，都要有性行为的需求和满足，是一种需要而使机体产生的心理欲望，这就是性的生物本质性欲分为接触欲和胀满缓解欲两种接触欲是指男女双方希望肉体接触之情，是人类终身存在的。
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